Eğitim Sisteminin Yapay Tatlandırıcıları

"Teşekkür ve Takdir Belgeleri"

Beynin öğrenme için bir çalışma sistemi var ve öğrenmenin en önemli hormonudur domapin. Dopamin, beynin sinir hücreleri (nöronlar) arasında sinyal iletmekten sorumlu olan kimyasallardan biri olan bir nörotransmiterdir. Yemek, avlanma, hareket gibi yaşamda kalmak için gerekli olan tüm etkinlikler, beyne dopamin salgılatır. Herhangi bir konuda başarılı olmakta dopamin salımını arttırır. Dopamin öğrenme dürtümüzün belirleyicisidir. Bir çocuk kendi boyundan bir kaç metre yüksek bir ağaca tırmanınca dopamin salgılar. Zor bir soruyu çözen öğrenci dopamin salgılar. İnsan dopaminin yarattığı hissi devam ettirmek için her ne yaptıysa veya başardıysa bir daha onu tekrar etmek ister. Başarılı bir iş insanı bir start up'ı başarılı bir noktaya getirdiğinde dopamin salgılar ve o girişimci girişimcilik yönünü hep geliştirmeye odaklanır. Kısacası gerçek hayatta teşekkür ve takdir belgeleri bu kadar önemli değildir.Teşekkür ve takdir belgeleri eğitim sisteminin yapay tatlandırıcıları gibidir. Derslerinde çok iyi notlar almış bir öğrenci için neden yapay bir belge onun çalışmasının devamı için bir motivasyon aracı olsun ki. İlk yürümeye başlayan bebek anne babasından takdir belgesi aldığı için mi ? Yürümeyi sürdürdü ya da kendi başına ayakkabılarını giydiğinde siz ona bir teşekkür belgesi mi? Verdiniz. Belge vermedik ama sürekli aferin dedik diyorsanız eğer çok doğru yapmamışsınız demektir.Başarıya ulaşan her eylem zaten ödülün, belgenin ta kendisidir. Başarı duygusunun yerine doğal olmayan belgelere hiç gerek yoktur.Beyin başarıyı algıladığında kendi ödül mekanizmasını zaten harekete geçiriyor. Doğal olanı bozmak doğru değil.18 Ocak karne günü umarım anne babalar takdir, teşekkür belgelerini sosyal medyada bayrak biçiminde sallamazlar. Alınan ya da alınmayan belgelere gereksiz anlamlar yüklememelerini önemle rica ediyorum. Tüm öğrencilere ödevsiz, bol okumalı, spor dolu, sinemanın mutlaka içinde olduğu bir tatil öneriyorum.